Public : Parents (3–5 ans)
Durée : 20 à 30 minutes
Résumé :
Les auteurs adorent jouer avec les mots et les sonorités pour capter l’attention des enfants et les faire réagir. Ils répètent une expression, une phrase ou une situation tout le long de l’histoire. Faire participer l’enfant en l’entraînant dans une lecture expressive de l’histoire. Au moment opportun, lui faire répéter l’expression, le geste ou lui faire deviner la suite.
Matériel :
Un livre qui contient une formule, une phrase, une expression, une onomatopée (bruit) répétée plusieurs fois dans le texte.

Lecture
Pour aider l’enfant à entrer dans le jeu, utiliser une mascotte (un personnage en peluche, un bas, une marionnette) ou un objet (un gong, une baguette, une clochette) qui annonce que c’est le moment de lire.

1. Repérer, dans le livre choisi, l’expression, le geste ou la situation qui est répété au cours de l’histoire.
2. Lire l’histoire en faisant des pauses juste avant l’expression, le geste ou la situation répétée et la faire dire à l’enfant.
3. Reprendre le récit en le mimant avec l’enfant. C’est lui qui donnera la réplique au moment voulu. S’il y en a, reprendre les onomatopées à l'unisson.
4. Inventer une chanson avec les onomatopées du texte.

Conceptrice : Renée Leblanc

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