Public : Primaire – 2^e cycle
Durée : 45 minutes
Résumé :
Sous le principe des cadavres exquis, les élèves répondent maintenant à des questions. Le premier écrit « Qu’est-ce que…? » et le second « C’est… », sans voir la question du premier. La même chose peut être reprise avec « Pourquoi…? » et « Parce que… », ou « Comment…? » et « En… ».
Matériel : Papier, crayon

Présentation

1. Présenter les questions qui seront utilisées et demander aux enfants comment ils commenceraient une réponse à ces questions.
2. Faire une liste de questions et de débuts de réponse.

Lecture

3. Réunir les enfants en équipe de deux, le premier choisit une question et la formule sur une feuille. Il indique au deuxième enfant quel début de question il a choisi et celui-ci formule la réponse attendue.
4. Après quelques rondes, les équipes choisissent la question/réponse la plus drôle ou la plus réaliste et la présente au reste de la classe.

Inspiré des Pistes pédagogiques de la revue Philéas et Autobule

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